En este artículo, se muestra cómo usar SimCapture for Skills con un solo dispositivo para practicar habilidades con un compañero. Si le interesa el método de autograbación, consulte SimCapture for Skills: Cómo usar la función de autograbación .

Cosas que debes saber antes de empezar

• La interfaz de SimCapture for Skills es accesible en cualquier dispositivo que permita un navegador web, incluidos todos los teléfonos inteligentes y tabletas.
• El inicio de sesión único (SSO) está disponible si su organización ha sido habilitada para esta función.
• Le recomendamos que utilice una conexión wifi estable.

Roles de usuario

Hay tres roles de usuario en la interfaz de SimCapture for Skills:

• Administrador del sistema : tiene permiso para configurar el sistema SimCapture y puede otorgar permiso a los administradores para crear cursos y usuarios.
• Administrador – Crear y administrar cursos.
• Participante : eres tú, el alumno.

Escenarios de igual a igual

Usando un dispositivo, puedes practicar tus habilidades con un compañero donde una persona es designada como el aprendiz y la otra es el observador.

1. Inicie sesión en su sitio SimCapture for Skills usando [yoursimcapturedomain]. simcapture.com/skills .
2. En Tu lista de cursos , como alumno , selecciona una habilidad que no sea de autoaprendizaje. Aquí verás la descripción general y los objetivos de aprendizaje del escenario.
3. Como alumno , haga clic en Practicar .
4. Como alumno , haga clic en Practicar con un compañero como su modo de práctica. para completar la evaluación.

Asigna a tu compañero observador

Como alumno , una vez que haya elegido la habilidad que practicará con un compañero, deberá elegir un observador en el menú desplegable, así como 1 dispositivo o 2 dispositivos para el tipo de emparejamiento (en este ejemplo, hemos elegido un dispositivo). Una vez que haya realizado estas selecciones, haga clic en Iniciar .

Nota: No se muestra ninguna reflexión previa aquí. El observador será dirigido a la reflexión previa una vez que comience la evaluación.

Comienza la evaluación

En la página Evaluaciones, haga clic en Entendido . Si no hay una reflexión previa, el observador será dirigido a una página de lista de verificación de habilidades. En este punto, el observador evaluará al alumno que realiza la habilidad marcando los elementos realizados como completos o incompletos . Una vez que el alumno haya terminado, el observador hará clic en Enviar lista de verificación .

Comentarios

Algunas respuestas (según la configuración del administrador que crea el escenario) solicitarán al alumno que agregue un comentario. Este comentario se puede escribir seleccionando el ícono de comentario y escribiendo el comentario en el cuadro de texto. Las reflexiones previas y posteriores, así como la lista de verificación en vivo, se pueden configurar para que incluyan este tipo de preguntas.

Comentarios de la sesión

Los alumnos pueden ver los comentarios detallados de la sesión antes de llegar a la página de puntuación seleccionando la flecha desplegable para cada uno de los valores de las preguntas. Estos comentarios incluyen las reflexiones previas y posteriores, así como la lista de verificación en vivo.

La pantalla de comentarios de su sesión muestra la siguiente información.

• Completado : todas las preguntas que recibieron la puntuación máxima o superior a 4/5 o 5/4. La puntuación máxima se define como preguntas en las que los puntos de la respuesta son mayores o iguales que los puntos de la pregunta.
• Crédito parcial : todas las preguntas que recibieron crédito parcial. El crédito parcial se define como preguntas en las que los puntos de respuesta son mayores que 0 pero menores que los puntos de la pregunta.
• Fallidas : todas las preguntas que no recibieron puntos. No se otorgan puntos a las preguntas en las que los puntos de respuesta son 0 (o negativos) y la pregunta tiene puntos positivos.
• Sin puntuación : todas las preguntas con una puntuación posible de 0 (cero). Esto incluye preguntas de texto libre y preguntas de opción múltiple sin puntuación, etc.

Tanteo

Su pantalla de puntuación muestra la siguiente información.

• Puntuación total
• Fecha de los intentos
• Intentos totales
• Puntuación más alta anterior
• Minutero
• Desglose de la puntuación por categoría de pregunta
• Comentarios detallados por categoría de pregunta

La puntuación total se mostrará en 3 colores e indica lo siguiente:

• Verde: indica una nueva puntuación alta
• Negro: indica que la puntuación se ha mantenido igual.
• Naranja: indica que la puntuación está por debajo de la puntuación más alta anterior.

Nota: El cronómetro cuenta la duración de la sesión. Esto resulta útil si la evaluación de la habilidad se realiza dentro de un período determinado.

Categorías de preguntas

Las categorías de preguntas se pueden aplicar a todo un currículo para proporcionar una evaluación de las áreas que requieren atención de un individuo, cohorte o programa a medida que se acumulan datos.

En este ejemplo, se puede ver el uso de las categorías de competencias QSEN (educación sobre calidad y seguridad en enfermería). Estas se asignan a preguntas generales para que el alumno pueda identificar en qué áreas necesita ayuda. También es útil para los administradores, ya que pueden identificar lagunas en el conocimiento a través de la interfaz de administración.